5/12/2017
להמשך קריאה >>>
לאחר סדנת הבוקר, בה הילדים החלו לעבוד על התוצרים, נסענו לברלין.
הנסיעה ארכה כשעה וחצי בתחבורה ציבורית (אוטובוס, רכבת ורכבת עירונית).
הגענו לאזור אי המוזאונים, שם ביקרנו במוזאון ההיסטורי.
במקום התפצלנו ל2 קבוצות והסיור המודרך נעשה ע"י שני היסטוריונים.
הסיור בנושא הגירה לתוך גרמניה והסיבות לעזיבת גרמניה במהלך 300 השנים האחרונות, התמקד במספר מייצגים אשר המחישו את סיבות ההגירה.
הגירה פנימית...
במאה ה-18 סביב התפצלות הכנסייה (קתולית ופרוטסטנטית), רדיפת הפרוטסטנטיים וההגירה ההמונית מדרום גרמניה לצפון (אזור ברלין לדוגמה)
במאה ה-19 סביב המהפכה התעשייתית וחיפוש עבודה.
הגירה מחוץ לגבולות גרמניה
במאה ה-20 בזמן השלטון הנאצי, הגירת יהודים, קהילת מאמיני יהווה, מתנגדי שלטון, הקהילה להט"בית ועוד.
טרנספר המוני - בסוף המלחמה בעקבות הטרנספר של מיליוני בני אדם בתוכם גרמנים מהמזרח למערב.
במאה ה-21 - מעל מליון פליטים שהיגרו לגרמניה בעקבות חיפוש עבודה (ההגירה הטורקית) והמלחמות במזרח התיכון, סוריה, אפגניסטן ופליטים ממלחמות באפריקה.
התלמידים היו קשובים, עצרו במייצגים השונים והפנימו מידע רב מהתערוכה.
לאחר מכן הגענו למרכז קניות מרכזי המואר באורות כריסטמס, שם הילדים בילו ונהנו מאווירת החג המתקרב.
לאחר ארוחת הערב ישבנו לסיכום יומי עם הקבוצה הישראלית. התלמידים דברו בצורה פתוחה, בוגרת וברגישות על היחסים הנרקמים בין הקבוצות ועל הרשמים מהביקור בברלין.
על אף הנושאים הטעונים לפעמים בהם אנו עוסקים, ישנה הרבה פתיחות וחשיבה משותפת. כמו-כן חשוב לי לציין את האווירה המפרגנת וחברית בין הקבוצות, מבחינתי זה הדבר המרגש ביותר.
היום שוב נצא לסיור בברלין, הפעם לאזורית השונים העוסקים בנושא הגירה (קרויצברג - האזור הטורקי, האזור היהודי וסיור חומות - מזרח ומערב)
להמשך קריאה >>>
להמשך קריאה >>>
לאחר סדנת הבוקר, בה הילדים החלו לעבוד על התוצרים, נסענו לברלין.
הנסיעה ארכה כשעה וחצי בתחבורה ציבורית (אוטובוס, רכבת ורכבת עירונית).
הגענו לאזור אי המוזאונים, שם ביקרנו במוזאון ההיסטורי.
במקום התפצלנו ל2 קבוצות והסיור המודרך נעשה ע"י שני היסטוריונים.
הסיור בנושא הגירה לתוך גרמניה והסיבות לעזיבת גרמניה במהלך 300 השנים האחרונות, התמקד במספר מייצגים אשר המחישו את סיבות ההגירה.
הגירה פנימית...
במאה ה-19 סביב המהפכה התעשייתית וחיפוש עבודה.
הגירה מחוץ לגבולות גרמניה
במאה ה-20 בזמן השלטון הנאצי, הגירת יהודים, קהילת מאמיני יהווה, מתנגדי שלטון, הקהילה להט"בית ועוד.
טרנספר המוני - בסוף המלחמה בעקבות הטרנספר של מיליוני בני אדם בתוכם גרמנים מהמזרח למערב.
במאה ה-21 - מעל מליון פליטים שהיגרו לגרמניה בעקבות חיפוש עבודה (ההגירה הטורקית) והמלחמות במזרח התיכון, סוריה, אפגניסטן ופליטים ממלחמות באפריקה.
התלמידים היו קשובים, עצרו במייצגים השונים והפנימו מידע רב מהתערוכה.
לאחר מכן הגענו למרכז קניות מרכזי המואר באורות כריסטמס, שם הילדים בילו ונהנו מאווירת החג המתקרב.
לאחר ארוחת הערב ישבנו לסיכום יומי עם הקבוצה הישראלית. התלמידים דברו בצורה פתוחה, בוגרת וברגישות על היחסים הנרקמים בין הקבוצות ועל הרשמים מהביקור בברלין.
על אף הנושאים הטעונים לפעמים בהם אנו עוסקים, ישנה הרבה פתיחות וחשיבה משותפת. כמו-כן חשוב לי לציין את האווירה המפרגנת וחברית בין הקבוצות, מבחינתי זה הדבר המרגש ביותר.
היום שוב נצא לסיור בברלין, הפעם לאזורית השונים העוסקים בנושא הגירה (קרויצברג - האזור הטורקי, האזור היהודי וסיור חומות - מזרח ומערב)
להמשך קריאה >>>
